Новости

08.09.2014

Утверждена методика расчета показателей мониторинга системы образования Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 июня 2014 г. N 657 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИКИ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"

Утверждена методика расчета показателей мониторинга системы образования

Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 июня 2014 г. N 657 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИКИ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"

Ссылка на файл на портале www.fgosvo.ru

http://fgosvo.ru/uploadfiles/prikaz_miobr/657.pdf

 

Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 июня 2014 г. N 657
"Об утверждении методики расчета показателей мониторинга системы образования"
С изменениями и дополнениями от:
29 июня 2015 г.
 
В соответствии с пунктом 4 Правил осуществления мониторинга системы образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4378), приказываю:
Утвердить прилагаемую методику расчета показателей мониторинга системы образования.
 
Министр
Д. Ливанов
 
Зарегистрировано в Минюсте РФ 13 августа 2014 г.
Регистрационный N 33570
 
 
Методика
расчета показателей мониторинга системы образования
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 11 июня 2014 г. N 657)
С изменениями и дополнениями от:
29 июня 2015 г.
 
 
 
 
 
, где:
 
 - численность воспитанников в возрасте 3-6 лет (число полных лет) дошкольных образовательных организаций;
 - численность детей в возрасте 3-6 лет (число полных лет), стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа, сельская местность.
 
, где:
 
 - численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования;
Н - численность детей в возрасте от 2 месяцев (численность детей в возрасте от 2 месяцев до 1 года принимается как 10/12 численности детей в возрасте до 1 года) до 7 лет включительно (на 1 января следующего за отчетным года) (рассчитывается Министерством образования и науки Российской Федерации);
 - численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего образования (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа, сельская местность.
 
, где:
 
 - численность воспитанников частных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования;
 - численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования - всего.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования, обучающихся в группах кратковременного пребывания;
ЧВ - численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; города и поселки городского типа, сельская местность (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
 
 
, где:
 
 - численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования;
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; города и поселки городского типа, сельская местность (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
, i=1,2, где:
 
 - фонд начисленной заработной платы педагогических работников списочного состава (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования - всего;
 - фонд начисленной заработной платы педагогических работников списочного состава (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования - всего;
 - средняя численность педагогических работников (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования;
 - средняя численность педагогических работников (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - общая площадь помещений, реально используемых непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций (включая филиалы; без учета организаций, деятельность которых приостановлена; без учета площади помещений, сданных в аренду (субаренду);
ЧВ - численность воспитанников дошкольных образовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; города и поселки городского типа, сельская местность (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
Имеют:
водоснабжение - ; центральное отопление - ; канализацию - , где:
 - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы), имеющих водоснабжение;
 - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы), имеющих центральное отопление;
 - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы), имеющих канализацию;
Ч - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа, сельская местность (государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
, где:
 
 - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы), имеющих физкультурные залы;
Ч - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы);
 
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; города и поселки городского типа, сельская местность (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
, где:
 
 - число дошкольных образовательных организаций (включая филиалы), имеющих закрытые плавательные бассейны;
Ч - число дошкольных образовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; города и поселки городского типа, сельская местность (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
, где:
 
ЧК - число персональных компьютеров в дошкольных образовательных организациях, с учетом находящихся на капитальном ремонте, доступных для использования детьми (включая филиалы);
ЧВ - Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций (включая филиалы) в возрасте 3 года и старше.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; города и поселки городского типа, сельская местность (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
 
 
, где:
 
 - численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в образовательных организациях (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования;
ЧВ - численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; города и поселки городского типа; сельская местность (субъекты Российской Федерации - начиная с отчета за 2014 год).
 
, где:
 
 - численность детей-инвалидов, обучающихся в образовательных организациях (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования;
ЧВ - численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 1.5.3
1.5.3. Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп*:
группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
с тяжелыми нарушениями речи;
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
с задержкой психического развития;
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
с расстройствами аутистического спектра;
со сложными дефектами (множественными нарушениями);
с другими ограниченными возможностями здоровья;
группы оздоровительной направленности, в том числе для детей:
с туберкулезной интоксикацией;
часто болеющих;
других категорий, нуждающихся в длительном лечении и проведении специальных лечебно-оздоровительных мероприятий;
группы комбинированной направленности.
 
 где:
;
 - общая численность детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в дошкольных образовательных организациях, в группах компенсирующей (), оздоровительной () и комбинированной () направленности;
 - численность детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в дошкольных образовательных организациях, в группах:
1 - группы компенсирующей направленности;
2 - с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
3 - с тяжелыми нарушениями речи;
4 - с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
5 - с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
6 - с задержкой психического развития;
7 - с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
8 - с расстройствами аутистического спектра;
9 - со сложными дефектами (множественными нарушениями);
10 - с другими ограниченными возможностями здоровья;
11 - группы оздоровительной направленности;
12 - с туберкулезной интоксикацией;
13 - часто болеющих;
14 - других категорий, нуждающихся в длительном лечении и проведении специальных лечебно-оздоровительных мероприятий;
15 - группы комбинированной направленности.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 1.5.4
1.5.4. Структура численности детей - инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп*:
группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
с тяжелыми нарушениями речи;
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
с задержкой психического развития;
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
с расстройствами аутистического спектра;
со сложными дефектами (множественными нарушениями);
с другими ограниченными возможностями здоровья;
группы оздоровительной направленности, в том числе для детей:
с туберкулезной интоксикацией;
часто болеющих;
других категорий, нуждающихся в длительном лечении и проведении специальных лечебно-оздоровительных мероприятий;
группы комбинированной направленности.
 
 где:
;
 - общая численность детей-инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей (), оздоровительной () и комбинированной () направленности;
 - численность детей-инвалидов, обучающихся в дошкольных образовательных организациях, в группах:
1 - группы компенсирующей направленности;
2 - c нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
3 - c тяжелыми нарушениями речи;
4 - c нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
5 - c умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
6 - c задержкой психического развития;
7 - c нарушениями опорно-двигательного аппарата;
8 - c расстройствами аутистического спектра;
9 - со сложными дефектами (множественными нарушениями);
10 - c другими ограниченными возможностями здоровья;
11 - группы оздоровительной направленности;
12 - c туберкулезной интоксикацией;
13 - часто болеющих;
14 - других категорий, нуждающихся в длительном лечении и проведении специальных лечебно-оздоровительных мероприятий.
15 - группы комбинированной направленности.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 1.5.5
1.5.5. Удельный вес числа дошкольных образовательных организаций, имеющих в своем составе лекотеку, службу ранней помощи, консультативный пункт, в общем числе дошкольных образовательных организаций*
 где:
 - число дошкольных образовательных организаций (включая филиалы), имеющих в своем составе хотя бы одну структурную единицу из перечисленных: лекотека, служба ранней помощи, консультативный пункт;
ДО - общее число дошкольных образовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
, где:
 
Д - число дней, пропущенных воспитанниками образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования, по болезни;
ЧВ - среднегодовая численность воспитанников образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы дошкольного образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность - начиная с отчета за 2014 год).
 
 
 
, где:
 
 - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (без учета филиалов) в отчетном году t;
 - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (без учета филиалов) в году t-1, предшествовавшем отчетному году t.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации, частные организации; города и поселки городского типа, сельская местность.
 
 
 
, где:
 
ОС - общий объем финансирования дошкольных образовательных организаций (включая филиалы);
ЧВ - среднегодовая численность воспитанников дошкольных образовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
, где:
 
ВБС - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в дошкольные образовательные организации (включая филиалы);
ОС - общий объем финансирования дошкольных образовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация (субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
 
 
, где:
 
 - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы), здания которых находятся в аварийном состоянии;
Ч - число дошкольных образовательных организаций с учетом находящихся на капитальном ремонте (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность (государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
, где:
 
 - число дошкольных образовательных организаций (включая филиалы), здания которых требуют капитального ремонта;
Ч - число дошкольных образовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность (государственные и муниципальные организации; частные организации - начиная с отчета за 2014 год).
 
 
 
 
, где:
 
 - численность обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (за исключением вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - численность обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы);
 - численность обучающихся в отделениях на базе основного общего образования образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;
 - численность обучающихся, осваивающих образовательные программы на базе основного общего образования в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;
 - численность постоянного населения в возрасте 7-17 лет (на 1 января следующего за отчетным года).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где:
 
 - численность обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), осваивающих образовательные программы, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования;
ЧУ - численность учащихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - численность респондентов (родителей учащихся общеобразовательных организаций), выбравших при ответе на вопрос анкеты "Рассматривали ли Вы при поступлении в данную школу наряду с ней другие возможные варианты или нет? (отметьте, пожалуйста, один ответ)" вариант "Нет, т.к. она единственная в нашем населенном пункте" (Социологический опрос родителей учащихся общеобразовательных организаций);
ЧР - численность респондентов (родителей учащихся общеобразовательных организаций), отвечавших на вопрос анкеты "Рассматривали ли Вы при поступлении в данную школу наряду с ней другие возможные варианты или нет? (отметьте, пожалуйста, один ответ)" (Социологический опрос родителей учащихся общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
 - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, занимающихся во вторую смену;
 - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, занимающихся в третью смену;
ЧУ - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
ЧУ - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы: без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) с углубленным изучением отдельных предметов;
 - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы: без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
 
 
ЧУ/ПР, где:
 
ЧУ - численность учащихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (за исключением вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
ПР - численность педагогических работников (без внешних совместителей) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (за исключением вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Россия, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - численность учителей (без внешних совместителей) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) в возрасте до 35 лет;
У - общая численность учителей (без внешних совместителей) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
; ; ; , где:
 
 - фонд начисленной заработной платы педагогических работников списочного состава (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования - всего;
 - фонд начисленной заработной платы учителей списочного состава (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования - всего;
 - средняя численность педагогических работников (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;
 - средняя численность учителей (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;
 - среднемесячная номинальная начисленная заработная плата в субъекте Российской Федерации.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - общая площадь помещений общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - общая площадь помещений вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы);
 - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), занимающихся во вторую смену;
 - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), занимающихся в третью смену;
 - численность учащихся вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), обучающихся по очной форме обучения;
 - численность учащихся вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), обучающихся по заочной форме обучения.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа, сельская местность.
Имеют:
водопровод - ;
центральное отопление - ;
канализацию - , где:
число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих:
- водопровод - ;
- центральное отопление - ;
- канализацию -
число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих:
- водопровод - ;
- центральное отопление - ;
- канализацию - .
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность
 
; , где:
 
 - число компьютеров, используемых в учебных целях, в общеобразовательных организациях (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число компьютеров, используемых в учебных целях, имеющих доступ к Интернету, в общеобразовательных организациях (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число компьютеров, используемых в учебных целях, в вечерних (сменных) общеобразовательных организациях (включая филиалы);
 - число компьютеров, используемых в учебных целях, имеющих доступ к Интернету, в вечерних (сменных) общеобразовательных организациях (включая филиалы);
 - численность учащихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы: без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - численность учащихся вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих скорость подключения к сети Интернет от 1 Мбит/с и выше;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организациях# (включая филиалы), имеющих скорость подключения к сети Интернет от 1 Мбит/с и выше;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
 
 
, где:
 
 - численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в классах, не являющихся специальными (коррекционными), образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций). Показывается численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), исключая специальные (коррекционные) образовательные организации и классы для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
 - численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - численность детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций). Показывается численность детей-инвалидов, обучающихся в образовательных организациях (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), исключая специальные (коррекционные) образовательные организации и классы для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
 - численность детей-инвалидов, обучающихся в образовательных организациях (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 2.5.3
2.5.3. Структура численности лиц с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций и в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам*:
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
с тяжелыми нарушениями речи;
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
с задержкой психического развития;
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
с расстройствами аутистического спектра;
со сложными дефектами (множественными нарушениями);
с другими ограниченными возможностями здоровья.
 
 где:
 
 - численность лиц с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций:
1 - c нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
2 - c тяжелыми нарушениями речи;
3 - c нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
4 - c умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
5 - c задержкой психического развития;
6 - c нарушениями опорно-двигательного аппарата;
7 - c расстройствами аутистического спектра;
8 - со сложными дефектами (множественными нарушениями);
9 - c другими ограниченными возможностями здоровья.
 - численность лиц с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам:
1 - c нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
2 - c тяжелыми нарушениями речи;
3 - c нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
4 - c умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
5 - c задержкой психического развития;
6 - c нарушениями опорно-двигательного аппарата;
7 - c расстройствами аутистического спектра;
8 - со сложными дефектами (множественными нарушениями);
9 - c другими ограниченными возможностями здоровья.
 - общая численность лиц с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций;
 - общая численность лиц с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 2.5.4
2.5.4. Структура численности лиц с инвалидностью, обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций и в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам*:
с нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
с тяжелыми нарушениями речи;
с нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
с задержкой психического развития;
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
с расстройствами аутистического спектра;
со сложными дефектами (множественными нарушениями);
с другими ограниченными возможностями здоровья.
 
 где:
 
 - численность лиц с инвалидностью, обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций:
1 - c нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
2 - c тяжелыми нарушениями речи;
3 - c нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
4 - c умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
5 - c задержкой психического развития;
6 - c нарушениями опорно-двигательного аппарата;
7 - c расстройствами аутистического спектра;
8 - со сложными дефектами (множественными нарушениями);
9 - c другими ограниченными возможностями здоровья.
 - численность лиц с инвалидностью, обучающихся в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам:
1 - c нарушениями слуха: глухие, слабослышащие, позднооглохшие;
2 - c тяжелыми нарушениями речи;
3 - c нарушениями зрения: слепые, слабовидящие;
4 - c умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
5 - c задержкой психического развития;
6 - c нарушениями опорно-двигательного аппарата;
7 - c расстройствами аутистического спектра;
8 - со сложными дефектами (множественными нарушениями);
9 - c другими ограниченными возможностями здоровья.
 - общая численность лиц с инвалидностью, обучающихся в отдельных классах общеобразовательных организаций;
- общая численность лиц с инвалидностью, обучающихся в отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 2.5.5
2.5.5. Укомплектованность отдельных общеобразовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам, педагогическими работниками*:
всего;
учителя-дефектологи;
педагоги-психологи;
учителя-логопеды;
социальные педагоги;
тьюторы.
 
 где:
 
 - число фактически занятых должностей педагогических работников в соответствии со штатным расписанием:
1 - всего;
2 - учителя-дефектологи;
3 - педагоги-психологи;
4 - учителя-логопеды;
5 - социальные педагоги;
6 - тьюторы.
 - число ставок должностей педагогических работников - штатных единиц по штатному расписанию:
1 - всего;
2 - учителя-дефектологи;
3 - педагоги-психологи;
4 - учителя-логопеды;
5 - социальные педагоги;
6 - тьюторы.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
, где:
 
 - среднее значение количества баллов по ЕГЭ (в расчете на один предмет), полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам среднего общего образования, 10% образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, с лучшими результатами ЕГЭ (база данных результатов ЕГЭ);
 - среднее значение количества баллов по ЕГЭ (в расчете на один предмет), полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам среднего общего образования, 10% образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, с худшими результатами ЕГЭ (база данных результатов ЕГЭ).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 - среднее значение тестовых баллов, полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам среднего общего образования, по результатам ЕГЭ по предмету i (база данных результатов ЕГЭ).
i=1; 2
1 - русский язык;
2 - математика.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 - среднее значение тестовых баллов, полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам основного общего образования, по результатам ГИА по предмету i (база данных результатов ГИА).
i=1; 2
1 - русский язык;
2 - математика.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 - доля получивших ниже минимального количества баллов среди выпускников, завершивших обучение по программам среднего общего образования, по результатам ЕГЭ по предмету i (база данных результатов ЕГЭ).
i=1; 2
1 - русский язык;
2 - математика.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа, сельская местность.
 - доля получивших ниже минимального количества баллов среди выпускников 9-х классов образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего образования по результатам ГИА по предмету i (база данных результатов ГИА).
i=1; 2
1 - русский язык;
2 - математика.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
 
 
, где:
 
 - численность обучающихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы; за исключением вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), пользующихся горячим питанием;
 - численность обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), пользующихся горячим питанием;
 - Численность обучающихся (без учащихся 1-х классов, организованных в дошкольных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам начального общего образования) общеобразовательных организаций (включая филиалы; за исключением вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - численность обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих логопедический пункт или логопедический кабинет (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
Ч - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих физкультурные залы;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих физкультурные залы;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих плавательные бассейны;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих плавательные бассейны;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы);
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
 
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) в отчетном году t;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы) в отчетном году t;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) в году t-1, предшествовавшем отчетному году t;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы) в году t-1, предшествовавшем отчетному году t.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа, сельская местность.
 
 
 
, где:
 
 - объем финансирования государственных и муниципальных общеобразовательных организаций (включая филиалы);
 - объем финансирования частных общеобразовательных организаций (включая филиалы);
 - среднегодовая численность учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций (включая филиалы);
 - среднегодовая численность учащихся частных общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Дополнительные характеристики: для межрегиональных сопоставлений данного показателя (разрез - субъекты Российской Федерации) его значения целесообразно скорректировать с учетом коэффициента стоимости фиксированного набора товаров и услуг.
 
, где:
 
 - объем средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в государственные и муниципальные общеобразовательные организации (включая филиалы);
 - объем средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в частные общеобразовательные организации (включая филиалы);
 - общий объем финансирования государственных и муниципальных общеобразовательных организаций (включая филиалы);
 - общий объем финансирования частных общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих пожарные краны и рукава;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих пожарные краны и рукава;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих дымовые извещатели;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих дымовые извещатели;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации города и поселки городского типа; сельская местность.
 
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих "тревожную кнопку";
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих "тревожную кнопку";
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих охрану;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих охрану;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации: государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), имеющих систему видеонаблюдения;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), имеющих систему видеонаблюдения;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), здания которых находятся в аварийном состоянии;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии (включая филиалы);
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа, сельская местность.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), здания которых требуют капитального ремонта;
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы), здания которых требуют капитального ремонта;
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций);
 - число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
 
 
 
 
, где:
 
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных);
 - численность населения в возрасте 15-17 лет (на 1 января следующего за отчетным года).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где:
 
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена;
 - численность населения в возрасте 15-19 лет (на 1 января следующего за отчетным года).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
 
 - численность выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена с использованием дистанционных образовательных технологий;
 - численность выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена с использованием электронного обучения;
 - численность выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Дополнительные характеристики: в отчете за 2013 год расчет показателя производится только по выпускникам, освоивших образовательные программы подготовки специалистов среднего звена с использованием дистанционных образовательных технологий ( принять равным нулю).
3.2.2. Удельный вес численности лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования или среднего общего образования, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования*
 
, где:
 
i=1, 2
1 - на базе основного общего образования;
2 - на базе среднего общего образования
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в отделениях на базе основного общего образования (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных);
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в отделениях на базе среднего общего образования (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных);
Ч - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных) (за исключением численности обучающихся в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы и специальных профессиональных училищах).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
3.2.3. Удельный вес численности лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования или среднего общего образования, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена: на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования*
 
, где:
 
i=1, 2
1 - на базе основного общего образования;
2 - на базе среднего общего образования
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена на базе среднего общего образования;
Ч - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных);
Ч - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных) (за исключением численности обучающихся в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы и специальных профессиональных училищах).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
3.2.5. Структура численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена по формам обучения (удельный вес численности студентов соответствующей формы обучения, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена): очная форма обучения; очно-заочная форма обучения; заочная форма обучения*
 
, где:
 
i=1, 2, 3
 
1 - очная форма обучения;
2 - очно-заочная форма обучения;
3 - заочная форма обучения
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена по очной форме обучения;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена по очно-заочной форме обучения;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена по заочной форме обучения (включая экстернат);
Ч - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена с полным возмещением стоимости обучения;
Ч - Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2
1 - всего;
2 - преподаватели
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, имеющих высшее образование;
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, имеющих высшее образование;
 - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, имеющих высшее образование имеющих высшее образование;
 - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, имеющих высшее образование.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 , где:
 
i=1, 2
1 - всего;
2 - преподаватели
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, имеющих высшее образование;
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
 - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, имеющих высшее образование;
 - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
3.3.3. Удельный вес численности лиц, имеющих квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников (без внешних совместителей и работающих, по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: высшую квалификационную категорию; первую квалификационную категорию*
 
, где:
 
i=1, 2
1 - высшая квалификационная категория;
2 - первая квалификационная категория
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, имеющих высшую квалификационную категорию;
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, имеющих первую квалификационную категорию;
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
3.3.4. Удельный вес численности лиц, имеющих квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена: высшую квалификационную категорию; первую квалификационную категорию*
 
, где:
 
i=1, 2
 
1 - высшая квалификационная категория;
2 - первая квалификационная категория
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, имеющих высшую квалификационную категорию;
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, имеющих первую квалификационную категорию;
 - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 
, где:
 
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения по договорам (но без учета краткосрочно обученных);
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната по договорам (но без учета краткосрочно обученных);
 - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - численность мастеров производственного обучения (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Программы подготовки специалистов среднего звена
 
, где:
 
a - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена по очной форме обучения;
b - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена по очно-заочной форме обучения;
с - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена по заочной форме обучения и форме экстерната;
 - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
 - численность мастеров производственного обучения (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где:
 
 - фонд начисленной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения списочного состава (без фонда заработной платы внешних совместителей) государственных (муниципальных) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки специалистов среднего звена;
 - средняя численность преподавателей и мастеров производственного обучения списочного состава (без внешних совместителей) государственных (муниципальных) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки специалистов среднего звена;
ЗП - среднемесячная номинальная начисленная заработная плата в экономике субъекта Российской Федерации.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
3.3.7. Удельный вес штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, желающих сменить работу, в общей численности штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций: профессиональные образовательные организации, реализующие исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; профессиональные образовательные организации, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена*
Преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 
 
Преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена
 
 , где:
 
Численность респондентов - штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, выбравших при ответе на вопрос анкеты "Хотели бы вы перейти с работы в данном учебном заведении на какую-либо другую работу, или вообще перестать работать? (отметьте один ответ)" один из вариантов: "Да, уже ищете (нашли) другое место работы", "Хотели бы найти другую работу, но пока не предпринимаете никаких действий", "Хотели бы перейти на другое место работы, но не думаете, что сможете найти его":
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы квалифицированных рабочих, служащих (социологический опрос);
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена (социологический опрос).
Численность респондентов-штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, ответивших на вопрос анкеты "Хотели бы вы перейти с работы в данном учебном заведении на какую-либо другую работу, или вообще перестать работать? (отметьте один ответ)":
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы квалифицированных рабочих, служащих (социологический опрос);
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена (социологический опрос).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
3.3.8. Распространенность дополнительной занятости преподавателей профессиональных образовательных организаций (удельный вес штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, имеющих дополнительную работу, в общей численности штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций): профессиональные образовательные организации, реализующие исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; профессиональные образовательные организации, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена*
Преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 
 
Преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих программы подготовки специалистов среднего звена
 
, где:
 
Численность респондентов - штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, ответивших утвердительно на вопрос анкеты "Занимались ли Вы в течение последних 12 месяцев, помимо вашей работы в данном учебном заведении другими видами оплачиваемой работы (в том числе работа по грантам и т.д.)? Если да, то какими именно? (Отметьте все подходящие ответы)":
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (социологический опрос);
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена (социологический опрос).
Численность респондентов - штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, ответивших на вопрос анкеты "Занимались ли Вы в течение последних 12 месяцев, помимо вашей работы в данном учебном заведении другими видами оплачиваемой работы (в том числе работа по грантам и т.д.)? Если да, то какими именно? (Отметьте все подходящие ответы)":
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (социологический опрос);
 - преподаватели профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена (социологический опрос).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
 - численность студентов профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, проживающих в общежитиях (включая проживающих в общежитиях сторонних организаций);
 - численность студентов профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, нуждающихся в общежитиях.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - число посадочных мест в собственных (без сданных в аренду и субаренду) и арендованных предприятиях (подразделениях) общественного питания, расположенных в учебно-лабораторных зданиях профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
К - расчетная численность студентов профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
 
, где:
 
а - численность студентов очной формы обучения;
в - 10% студентов заочной формы обучения, 0.9 - явочный коэффициент.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - всего;
2 - имеющих доступ к Интернету
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, имеющих доступ к Интернету;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения по договорам (но без учета краткосрочно обученных);
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната по договорам (но без учета краткосрочно обученных).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где:
i=1, 2
1 - всего;
2 - имеющих доступ к Интернету
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в профессиональных образовательных организациях (включая филиалы) и филиалах образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в профессиональных образовательных организациях (включая филиалы) и филиалах образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, имеющих доступ к Интернету;
У - численность студентов, приведенная к очной форме обучения профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалы образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - число профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, подключенных к Интернету со скоростью передачи данных 2 Мбит/сек и выше;
ЧИ - число профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, подключенных к Интернету.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
3.4.6. Площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций в расчете на одного студента: профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена*
 
;
 
1=1, 2
1 - профессиональные образовательные организации, реализующие программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
2 - профессиональные образовательные организации, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена
 
, где , где:
 
Профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (без учета площади: сданной в аренду или субаренду, находящейся на капитальном ремонте или реконструкции);
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения по договорам (но без учета краткосрочно обученных);
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната по договорам (но без учета краткосрочно обученных).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Профессиональные образовательные организации, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена (без учета площади: сданной в аренду или субаренду, находящейся на капитальном ремонте);
 - численность студентов, приведенная к очной форме обучения профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - число профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (учебно-лабораторные здания и общежития, которые доступны для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов);
N - число профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
2 - программы подготовки специалистов среднего звена
Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 - численность лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных);
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена
 - численность лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Дополнительные характеристики: в отчетах за 2013-2014 годы расчет показателя производится только по численности студентов с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
2 - программы подготовки специалистов среднего звена
Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 - численность детей инвалидов и инвалидов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных);
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (за счет средств учредителя и по договорам, но без учета краткосрочно обученных).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена
 - численность инвалидов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - численность студентов очной формы обучения, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена, получающих стипендии;
 - численность студентов очной формы обучения, обучающихся по образовательным среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
2 - программы подготовки специалистов среднего звена
Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 - численность безработных выпускников со средним профессиональным образованием (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих), завершивших обучение в течение трех лет, предшествующих отчетному периоду;
 - численность экономически активных выпускников (занятых и безработных) со средним профессиональным образованием (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих), завершивших обучение в течение трех лет, предшествующих отчетному периоду.
Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена
 - численность безработных выпускников со средним профессиональным образованием (программы подготовки специалистов среднего звена), завершивших обучение в течение трех лет, предшествующих отчетному периоду;
 - численность экономически активных выпускников (занятых и безработных) со средним профессиональным образованием (программы подготовки специалистов среднего звена), завершивших обучение в течение трех лет, предшествующих отчетному периоду.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
профессиональные образовательные организации;
организации высшего образования, имеющие в своем составе структурные подразделения, реализующие программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
программы подготовки специалистов среднего звена:
профессиональные образовательные организации;
организации высшего образования, имеющие в своем составе структурные подразделения, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 
, где:
 
i=1, 2
1 - профессиональные образовательные организации;
2 - организации высшего образования, имеющие в своем составе структурные подразделения, реализующие образовательные программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
 - число профессиональных образовательных организаций (включая их филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в отчетном году t;
 - число профессиональных образовательных организаций (включая их филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в году t-1, предшествовавшем отчетному году t;
 - число организаций высшего образования, имеющих в своем составе структурные подразделения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - подготовки квалифицированных рабочих, служащих в отчетном году t;
 - число организаций высшего образования, имеющих в своем составе структурные подразделения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - подготовки квалифицированных рабочих, служащих в году t-1, предшествовавшем отчетному году t.
Программы подготовки специалистов среднего звена
 
, где:
 
i=3, 4
3 - профессиональные образовательные организации;
4 - организации высшего образования, имеющие в своем составе структурные подразделения, реализующие образовательные программы подготовки специалистов среднего звена
 - число профессиональных образовательных организаций (включая их филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена в отчетном году t;
 - число профессиональных образовательных организаций (включая их филиалы), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена в году t-1, предшествовавшем отчетному году t;
 - число организаций высшего образования, имеющих в своем составе структурные подразделения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена в отчетном году t;
 - число организаций высшего образования, имеющих в своем составе структурные подразделения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена в году t-1, предшествовавшем отчетному году t.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации, частные организации.
 
 
 
 ,
 
, где:
 
i=1, 2
1 - профессиональные образовательные организации;
2 - организации высшего образования
 - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств) профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в профессиональные образовательные организации (включая филиалы) и филиалы образовательных организаций высшего образования, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования, от реализации образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - объем финансовых средств профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - объем финансовых средств, поступивших в профессиональные образовательные организации (включая филиалы) и филиалы образовательных организаций высшего образования, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования, от реализации образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в образовательные организации высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования) от реализации образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - объем финансовых средств поступивших в образовательные организации высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования) от реализации образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - профессиональные образовательные организации;
2 - организации высшего образования
 - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в профессиональные образовательные организации (включая филиалы) и филиалы образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена;
 - объем финансовых средств поступивших в профессиональные образовательные организации (включая филиалы) и филиалы образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена;
 - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в образовательные организации высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования) на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена;
 - объем финансовых средств, поступивших в образовательные организации высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования) на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена*
 
, где:
 
i=1, 2
1 - профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
2 - профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена
 - объем средств профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения по договорам (но без учета краткосрочно обученных);
 - численность обучающихся по образовательным программа среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в профессиональных училищах уголовно-исполнительной системы по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в специальных профессиональных училищах учреждениях по договорам;
 - численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната за счет средств учредителя;
 - численность обучающихся по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной форме обучения и в форме экстерната по договорам (но без учета краткосрочно обученных);
 - объем финансовых средств профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
 - численность студентов, приведенная к очной форме обучения, профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения:
Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации - профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
Российская Федерация; субъекты Российской Федерации - профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
 
 
 
, где:
 
 - число профессиональных образовательных организаций (юридических лиц), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, имеющие филиалы, реализующие эти программы;
Ч - число профессиональных образовательных организаций (юридических лиц), реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2
1 - учебно-лабораторные здания;
2 - общежития
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, оборудованная охранно-пожарной сигнализацией;
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
 - площадь общежитий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, оборудованная охранно-пожарной сигнализацией;
 - площадь общежитий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - число профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы квалифицированных рабочих, служащих, здания которых требуют капитального ремонта;
Ч - число профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы квалифицированных рабочих, служащих.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где:
 
 - число профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, здания которых находятся в аварийном состоянии;
Ч - число профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и программы подготовки специалистов среднего звена, находящаяся в аварийном состоянии;
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, требующая капитального ремонта;
 - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - площадь общежитий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, находящаяся в аварийном состоянии;
 - площадь общежитий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - площадь общежитий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, требующая капитального ремонта.
 - площадь общежитий профессиональных образовательных организаций (включая филиалы) и филиалов образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
 
, где:
 
 - численность лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры;
 - численность населения в возрасте 17-25 лет (на 1 января следующего за отчетным года).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 , где:
 
 - численность студентов, обучающихся в ведущих классических университетах Российской Федерации, федеральных университетах и национальных исследовательских университетах по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры;
Ч - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
4.2.1. Структура численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по формам обучения (удельный вес численности студентов соответствующей формы обучения в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры): очная форма обучения; очно-заочная форма обучения; заочная форма обучения*
 
, где:
 
i=1, 2, 3
1 - очная форма обучения;
2 - очно-заочная форма обучения;
3 - заочная форма обучения
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по очной форме обучения;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по очно - заочной форме обучения;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по заочной форме обучения (включая экстернат);
Ч - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры с полным возмещением стоимости обучения;
Ч - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2, 3
1 - программы бакалавриата;
2 - программы специалитета;
3 - программы магистратуры
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам специалитета;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам магистратуры;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам специалитета с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения;
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам магистратуры с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Дополнительные характеристики: в отчете за 2013 год расчет показателя производится только по численности студентов, обучающихся по образовательным программ высшего образования - программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, с использованием дистанционных образовательных технологий.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2
1 - степень доктора наук;
2 - степень кандидата наук
 - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, имеющих ученую степень доктора наук;
 - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, имеющих ученую степень кандидата наук;
Н - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры в возрасте до 30 лет;
Н - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность профессорско-преподавательского состава, работающего на условиях внешнего совместительства организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры;
П - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
a - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по очной форме обучения;
b - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по очно-заочной (вечерней) форме обучения;
с - численность лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по заочной форме обучения (включая экстернат);
П - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где , где:
 
 - фонд начисленной заработной платы профессорско-преподавательского состава (без фонда заработной платы внешних совместителей) государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования);
 - средняя численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей) государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования);
ЗП - среднемесячная номинальная начисленная заработная плата в экономике субъекта Российской Федерации;
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где:
 
 - численность респондентов-штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, выбравших при ответе на вопрос анкеты "Хотели бы вы перейти с работы в данном учебном заведении на какую-либо другую работу, или вообще перестать работать? (отметьте один ответ)" один из вариантов: "Да, уже ищете (нашли) другое место работы", "Хотели бы найти другую работу, но пока не предпринимаете никаких действий", "Хотели бы перейти на другое место работы, но не думаете, что сможете найти его" (социологический опрос преподавателей образовательных организаций высшего образования);
 - численность респондентов-штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, ответивших на вопрос анкеты "Хотели бы вы перейти с работы в данном учебном заведении на какую-либо другую работу, или вообще перестать работать? (отметьте один ответ)" (социологический опрос преподавателей образовательных организаций высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
, где:
 
 - численность респондентов-штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, ответивших утвердительно на вопрос анкеты "Занимались ли Вы в течение последних 12 месяцев, помимо вашей работы в данном учебном заведении, другими видами оплачиваемой работы (в том числе работа по грантам и т.д.)? Если да, то какими именно? (Отметьте все подходящие ответы)" (социологический опрос преподавателей образовательных организаций высшего образования);
 - численность респондентов-штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, ответивших на вопрос анкеты "Занимались ли Вы в течение последних 12 месяцев, помимо вашей работы в данном учебном заведении, другими видами оплачиваемой работы (в том числе работа по грантам и т.д.)? Если да, то какими именно? (Отметьте все подходящие ответы)" (социологический опрос преподавателей образовательных организаций высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
 - численность студентов образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), проживающих в общежитиях (включая проживающих в общежитиях сторонних организаций);
 - численность студентов образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), нуждающихся в общежитиях.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где
 
 - число посадочных мест в собственных (без сданных в аренду и субаренду) и арендованных предприятиях (подразделениях) общественного питания, расположенных в учебно-лабораторных зданиях образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования);
К - расчетная численность студентов образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования).
 
, где:
 
a - численность студентов очной формы обучения;
b - 10% студентов заочной формы обучения;
0.9 - явочный коэффициент.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - всего;
2 - имеющих доступ к Интернету
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в образовательных организациях высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования;
 - число компьютеров, используемых в учебных целях, в образовательных организациях высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), имеющих доступ к Интернету;
У - численность студентов образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), приведенная к очной форме обучения.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - число образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), подключенных к Интернету со скоростью передачи данных 2 Мбит/сек и выше;
ЧИ - число образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), подключенных к Интернету.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
Н/У, где:
 
Н - площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования) (без учета площади: сданной в аренду или субаренду, находящейся на капитальном ремонте);
У - численность студентов образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), приведенная к очной форме обучения.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
 - число образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (имеющих учебно-лабораторные здания и общежития доступные для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов);
N - число образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность инвалидов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры;
Ч - численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
 - численность студентов очной формы обучения, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, получающих стипендии;
 - численность студентов очной формы обучения, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность безработных выпускников с высшим образованием (с дипломом бакалавра, специалиста или магистра), завершивших обучение в течение трех лет, предшествующих отчетному периоду;
 - численность экономически активных выпускников (занятых и безработных) с высшим образованием (с дипломом бакалавра, специалиста или магистра), завершивших обучение в течение трех лет, предшествующих отчетному периоду.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
 - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в образовательные организации высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования) от реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.
 - объем финансовых средств, поступивших в образовательные организации высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования) от реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - объем финансовых средств образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования);
Ч - численность студентов образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), приведенная к очной форме обучения.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
Дополнительные характеристики: для межрегиональных сопоставлений данного показателя (разрез - субъекты Российской Федерации) его значения целесообразно скорректировать с учетом коэффициента стоимости фиксированного набора товаров и услуг.
 
 
 
, где:
 
 - число образовательных организаций высшего образования (юридических лиц), имеющих филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры.
Ч - число образовательных организаций высшего образования (юридических лиц).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
ОСН - объем средств образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), полученных от научных исследований и разработок;
 - объем средств образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
ОСН - объем финансовых средств образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), полученных от научных исследований и разработок, за отчетный год;
 - численность профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), на начало учебного года;
 - численность научных работников образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), на начало учебного года.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - численность респондентов-штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, ответивших утвердительно на вопрос "Принимали ли Вы за предыдущие 2 года участие в научных исследованиях и разработках (в том числе по грантам), и если да, то в каких формах? (Отметьте все подходящие ответы)" (социологический опрос преподавателей образовательных организаций высшего образования);
П - численность респондентов - штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, ответивших на вопрос "Принимали ли Вы за предыдущие 2 года участие в научных исследованиях и разработках (в том числе по грантам), и если да, то в каких формах? (Отметьте все подходящие ответы)" (социологический опрос преподавателей образовательных организаций высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
4.9.4. Распространенность участия в научной работе студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата и программам специалитета на 4 курсе и старше, по программам магистратуры (оценка удельного веса лиц, занимающихся научной работой в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата и программам специалитета на 4 курсе и старше, по программам магистратуры)*
 
, где:
 
 - численность респондентов (студентов старших курсов), ответивших утвердительно на вопрос анкеты "Участвовали ли вы в текущем или прошедшем учебном году в научной работе в Вашем учебном заведении или в другой организации? (отметьте все подходящие ответы)" (социологический опрос студентов старших курсов образовательных организаций высшего образования);
ЧС - численность респондентов (студентов старших курсов), ответивших на вопрос анкеты "Участвовали ли вы в текущем или прошедшем учебном году в научной работе в Вашем учебном заведении или в другой организации? (отметьте все подходящие ответы)" (социологический опрос студентов старших курсов образовательных организаций высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2
1 - учебно-лабораторные здания,
2 - общежития
 - площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), оборудованная охранно-пожарной сигнализацией;
 - площадь общежитий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), оборудованная охранно-пожарной сигнализацией;
 - площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования);
 - площадь общежитий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - учебно-лабораторные здания,
2 - общежития
 - площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), находящаяся в аварийном состоянии;
 - площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования);
 - площадь общежитий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), находящаяся в аварийном состоянии;
 - площадь общежитий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - учебно-лабораторные здания;
2 - общежития
 - площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), требующая капитального ремонта;
 - площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования);
 - площадь общежитий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования), требующая капитального ремонта;
 - площадь общежитий образовательных организаций высшего образования (включая филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
 
 
, где:
 
 - численность детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы) (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся);
 - численность детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы) - в музыкальных, художественных, хореографических школах и школах искусств (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся);
 - численность детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы) - в детских, юношеских спортивных школах;
 - численность населения в возрасте 5-18 лет на 1 января следующего за отчетным года.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
;
, где i=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;
;
;
, где:
 
 - численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы) по видам образовательной деятельности:
 - работающие по всем видам образовательной деятельности;
 - художественная;
 - эколого-биологическая;
 - туристско-краеведческая;
 - техническая;
 - спортивная;
 - военно-патриотическая и спортивно-техническая;
 - другие.
 - численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы) - в музыкальных, художественных, хореографических школах и школах искусств;
 - численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы) - в детских, юношеских спортивных школах.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 5.2.2
5.2.2. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов) в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам*
 
, где:
 
 - численность детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся);
 - общая численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 Методика дополнена пунктом 5.2.3
5.2.3. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам*
 
, где:
 
 - численность детей-инвалидов, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся);
 - общая численность обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
,
 
где , где:
 
 - фонд начисленной заработной платы педагогических работников списочного состава (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей, - всего;
 - средняя численность педагогических работников (без внешних совместителей) государственных и муниципальных образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей;
 - среднемесячная номинальная начисленная заработная плата в субъекте Российской Федерации.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - общая площадь всех помещений образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей;
ЧО - численность детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Имеют:
водоснабжение:
;
центральное отопление:
;
канализацию:
, где:
число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей, имеющих:
 - водопровод;
 - центральное отопление;
 - канализацию.
Ч - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
, где:
 
ЧК - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей;
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, имеющих доступ к Интернету, в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей;
ЧО - численность детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей системы образования в отчетном году t;
 - число музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств в отчетном году t;
 - число детских, юношеских спортивных школ в отчетном году t;
 - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей в году t-1, предшествовавшем отчетному году t;
 - число музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств в году t-1, предшествовавшем отчетному году t;
 - число детских, юношеских спортивных школ в году t-1, предшествовавшем отчетному году t.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность.
 
 
 
, где:
 
ОС - общий объем финансирования образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей;
ЧО - численность детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования (включая филиалы);
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
, где:
 
ВБС - объем средств от приносящей доход деятельности (внебюджетных средств), поступивших в образовательные организации дополнительного образования (включая филиалы), реализующие дополнительные общеобразовательные программы для детей;
ОС - общий объем финансирования образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
 
 
, где:
 
 - число организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей, имеющих филиалы;
 - число организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
 
 
, где:
 
 - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей, имеющих пожарные краны и рукава;
Ч - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
, где:
 
 - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей, имеющих дымовые извещатели;
Ч - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
, где:
 
 - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей, здания которых находятся в аварийном состоянии;
Ч - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
, где:
 
 - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей, здания которых требуют капитального ремонта;
Ч - число образовательных организаций дополнительного образования (включая филиалы), реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; города и поселки городского типа; сельская местность.
Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по образовательным организациям дополнительного образования системы образования.
 
 
5.9.1. Результаты занятий детей в организациях дополнительного образования (оценка удельного веса родителей детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования, отметивших различные результаты обучения их детей, в общей численности родителей детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования): приобретение актуальных знаний, умений, практических навыков обучающимися; выявление и развитие таланта и способностей обучающихся; профессиональная ориентация, освоение значимых для профессиональной деятельности навыков обучающимися; улучшение знаний в рамках школьной программы обучающимися*
 
, где i= 1, 2, 3, 4, где:
 
численность респондентов (родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования), выбравших вариант i при ответе на вопрос "Выберите из списка то, что, по вашему мнению, стало результатом занятий вашего ребенка в кружке, секции, клубе и т.п.? (Ответьте про организацию, в которой Вам была выдана данная анкета. Если Ваш ребенок посещает несколько кружков, выберите тот, в котором ребенок занимается больше всего или тот, который Вы считаете главным, отметьте не более 3-х вариантов)", i=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10:
 - ребенок приобрел актуальные знания, умения, практические навыки - тому, чему не учат в школе, но очень важно для жизни (социологический опрос родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования);
 - ребенку удалось проявить и развить свой талант, способности (социологический опрос родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования);
 - ребенок сориентировался в мире профессий, освоил значимые для профессиональной деятельности навыки (социологический опрос родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования);
 - ребенок смог улучшить свои знания по школьной программе, стал лучше учиться в школе (социологический опрос родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования).
Р - численность респондентов (родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования), ответивших на вопрос "Выберите из списка то, что, по вашему мнению, стало результатом занятий вашего ребенка в кружке, секции, клубе и т.п.? (Ответьте про организацию, в которой Вам была выдана данная анкета. Если Ваш ребенок посещает несколько кружков, выберите тот, в котором ребенок занимается больше всего или тот, который Вы считаете главным, отметьте не более 3-х вариантов)" школе (социологический опрос родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
 
, где:
 
 - численность занятых в возрасте 25-64 лет, прошедших повышение квалификации и (или) переподготовку в отчетном году;
 - численность занятых в возрасте 25-64 лет.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
, где i=1,...,ЧР, ЧР - число наблюдений (численность респондентов, ответивших на вопрос анкеты); j=1,...,6 - типы организаций, в которых работники проходили обучение.
Удельный вес численности работников предприятий и организаций реального сектора экономики, прошедших в году, предшествующему проведению опроса, профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации, стажировку (социологический опрос руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики):
 - внутри предприятия/организации (без привлечения и оплаты сторонних лиц);
 - в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ среднего профессионального образования;
 - в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования;
 - в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ;
 - в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ;
 - в других организациях, не являющимися образовательными организациями (компании-партнеры, кадровые агентства, консалтинговые, тренинговые компании, государственные службы занятости и пр.).
ЧР - численность респондентов (руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики), ответивших на вопрос "Какую долю от общей численности работников Вашего предприятия/компании, составили работники, прошедшие профподготовку, обучение, повышение квалификации в различных организациях" стажировку (социологический опрос руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
, где:
 
 - численность работников списочного состава организаций, получивших дополнительное профессиональное образование** в отчетном году;
Р - численность работников списочного состава организаций.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - численность работников списочного состава организаций, получивших дополнительное профессиональное образование с использованием дистанционных образовательных технологий в отчетном году;
 - численность работников списочного состава организаций, получивших дополнительное профессиональное образование в отчетном году.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2
1 - степень доктора наук,
2 - степень кандидата наук
 - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ, имеющих ученую степень доктора наук;
 - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ, имеющих ученую степень кандидата наук;
Н - численность профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
ДМ - стоимость дорогостоящих машин и оборудования (стоимостью свыше 1 млн рублей за ед.) в организациях дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы);
М - стоимость машин и оборудования в организациях дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
i=1, 2
1 - всего;
2 - имеющих доступ к Интернету
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в организациях дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы);
 - число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, подключенных к Интернету, в организациях дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы);
У - численность слушателей организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2, 3
1 - организации дополнительного профессионального образования;
2 - профессиональные образовательные организации;
3 - организации высшего образования
 - число организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы) в отчетном году t;
 - число профессиональных образовательных организаций, реализующих дополнительные профессиональные программы (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы) в отчетном году t;
 - число организаций высшего образования, реализующих дополнительные профессиональные программы (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы) в отчетном году t;
 - число организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы) в году t-1, предшествовавшем отчетному году t;
 - число профессиональных образовательных организаций, реализующих дополнительные профессиональные программы (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы) в году t-1, предшествовавшем отчетному году t;
 - число организаций высшего образования, реализующих дополнительные профессиональные программы (включая их филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы) в году t-1, предшествовавшем отчетному году t.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
 - численность лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, обученных по дополнительным профессиональным программам;
Ч - численность обученных по дополнительным профессиональным программам.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
ОСН - объем средств, полученных от научных исследований и разработок, организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы);
 - объем средств организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2
1 - учебно-лабораторные здания;
2 - общежития
 - площадь учебно-лабораторных зданий организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы), требующая капитального ремонта;
 - площадь общежитий организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы), требующая капитального ремонта;
 - площадь учебно-лабораторных зданий организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы);
 - площадь общежитий организаций дополнительного профессионального образования (включая филиалы, реализующие дополнительные профессиональные программы).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
 - среднемесячная заработная плата лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в течение последних 3-х лет;
 - среднемесячная заработная плата лиц, не обучавшихся по дополнительным профессиональным программам в течение последних 3-х лет.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
 
 
, где:
 
 - Численность краткосрочно обученных по договорам (численность лиц, прошедших подготовку рабочих (служащих); прошедших профессиональную переподготовку; прошедших повышение квалификации).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где i=1, 2, 3, 4
 
 - общая численность работников списочного состав организаций, прошедших профессиональное обучение без учета лиц, обученных за счет собственных средств;
 - общая численность работников списочного состава организаций, прошедших профессиональную подготовку по профессиям рабочих, должностям служащих без учета лиц, обученных за счет собственных средств;
 - общая численность работников списочного состава организаций, прошедших переподготовку рабочих, служащих без учета лиц, обученных за счет собственных средств;
 - общая численность работников списочного состава организаций, прошедших повышение квалификации рабочих, служащих без учета лиц, обученных за счет собственных средств.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
, где:
 
 - общая численность работников списочного состава организаций, прошедших профессиональное обучение без учета лиц, обученных за счет собственных средств;
Р - общая численность работников списочного состава организаций.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - численность работников списочного состава организаций, получивших дополнительное профессиональное образование, прошедших профессиональное обучение без отрыва от работы без учета лиц, обученных за счет собственных средств
 - численность работников списочного состава организаций, получивших дополнительное профессиональное образование, прошедших профессиональное обучение без учета лиц, обученных за счет собственных средств;
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
 
 
 
 , где:
 
 - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения, имеющих высшее образование;
Н - численность преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения;
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
ДМ - стоимость дорогостоящих машин и оборудования (стоимостью свыше 1 млн. рублей за ед.) в организациях (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения;
М - стоимость машин и оборудования в организациях (включая филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
 - численность лиц с ограниченными возможностями здоровья, получивших дополнительное профессиональное образование, прошедших профессиональное обучение в отчетном году;
 - численность инвалидов, получивших дополнительное профессиональное образование, прошедших профессиональное обучение в отчетном году;
 - численность работников списочного состава организаций, получивших дополнительное профессиональное образование, прошедших профессиональное обучение в отчетном году.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации.
Дополнительные характеристики: в части лиц с ограниченными возможностями здоровья в отчетах за 2013-2015 годы расчет показателя производится только по численности инвалидов, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам и программам профессионального обучения ( принять равным нулю).
 
 
 
, где:
 
 - численность лиц, трудоустроившихся в течение 1 года после окончания обучения по полученной профессии на рабочие места, требующие высокого уровня квалификации;
 - численность лиц, обученных по образовательным программам профессионального обучения
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где i=1, 2, 3, 4,5,6
 
 - число общеобразовательных организаций (включая их филиалы), реализующих образовательные программы профессионального обучения;
 - число профессиональных образовательных организаций (включая их филиалы), реализующих образовательные программы профессионального обучения;
 - число образовательных организаций высшего образования (включая их филиалы), реализующих образовательные программы профессионального обучения;
 - число организаций дополнительного образования (включая их филиалы), реализующих образовательные программы профессионального обучения;
 - число организаций дополнительного профессионального образования (включая их филиалы), реализующих образовательные программы профессионального обучения;
 - число учебных центров профессиональной квалификации.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
i=1, 2
1 - бюджетные ассигнования;
2 - средства от приносящей доход деятельности.
 - объем бюджетных ассигнований, поступивших в организации (включая филиалы), реализующие образовательные программы профессионального обучения, от образовательной деятельности по реализации образовательных программ профессионального обучения;
 - объем финансовых средств от приносящей доход деятельности, поступивших в организации (включая филиалы), реализующие образовательные программы профессионального обучения, от образовательной деятельности по реализации образовательных программ профессионального обучения;
ОС - объем финансовых средств, поступивших в организации (включая филиалы), реализующие образовательные программы профессионального обучения, от образовательной деятельности по реализации образовательных программ профессионального обучения.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
ГАРАНТ:
Нумерация подпунктов приводится в соответствии с источником
 
, где:
 
 - численность представителей работодателей организаций, привлеченных к образовательной деятельности по реализации образовательных программ профессионального обучения;
Ч - численность преподавателей и мастеров производственного обучения, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
 
 
, где:
 
 - внутренние затраты на исследования и разработки сектора высшего образования;
ВЗ - внутренние затраты на исследования и разработки - всего.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
8.2.1. Оценка представителями организаций реального сектора экономики распространенности их сотрудничества с образовательными организациями, реализующими профессиональные образовательные программы (оценка удельного веса организаций реального сектора экономики, сотрудничавших с организациями, реализующими профессиональные образовательные программы, в общем числе организаций реального сектора экономики): исключительно профессиональной подготовки квалифицированных рабочих, служащих; профессиональной подготовки специалистов среднего звена; бакалавриата, подготовки специалистов, магистратуры*
 - исключительно профессиональной подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
 - профессиональной подготовки специалистов среднего звена;
 - бакалавриата, подготовки специалистов, магистратуры.
Численность респондентов (руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики), ответивших утвердительно (и выбравших хотя бы один из предложенных в анкете вариантов сотрудничества) на вопрос о том, сотрудничало ли предприятие или организация с какими-либо образовательными организациями, реализующими программы профессионального образования, с целью привлечения выпускников или студентов профильных специальностей (социологический опрос руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики):
 - профессиональных образовательных организаций, реализующих только образовательные программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих);
 - профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы подготовки специалистов среднего звена;
 - образовательных организаций высшего образования.
Численность респондентов (руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики), ответивших на вопрос о том, сотрудничало ли предприятие или организация с какими-либо образовательными организациями, реализующими программы профессионального образования, с целью привлечения выпускников или студентов профильных специальностей (социологический опрос руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики):
 - профессиональных образовательных организаций, реализующих только образовательные программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих);
 - профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы подготовки специалистов среднего звена;
 - образовательных организаций высшего образования.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 - всего;
 - граждане СНГ.
Численность иностранных студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена:
 
 - всего;
 
 - граждане СНГ.
 
 - численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 - всего
 
 - граждане СНГ
 
Численность иностранных студентов, обучающихся по программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры:
 
 - всего;
 
 - граждане СНГ.
 
 - численность студентов, обучающихся по программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
 
, где i=1, 2, 3, 4, 5 - уровни образования
 
 - численность респондентов (членов домашних хозяйств), удовлетворенных качеством получаемого одним из членом домашнего хозяйства (в возрасте от 4 до 22 лет) образования; по уровням получаемого образования (выбрали при ответе на вопрос анкеты "Если говорить в целом, то Вас удовлетворяет или не удовлетворяет то качество образования, которое получает сегодня Ваш ребенок там, где он(она) обучается? (один ответ.)" варианты ответа "безусловно удовлетворены", "скорее удовлетворены") (социологический опрос домашних хозяйств):
 - дошкольное образование;
 - начальное общее, основное общее, среднее общее образование;
 - среднее профессиональное образование (подготовка квалифицированных рабочих, служащих);
 - среднее профессиональное образование (подготовка специалистов среднего звена);
 - высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура).
 - общая численность респондентов (членов домашних хозяйств), ответивших на вопрос анкеты "Если говорить в целом, то Вас удовлетворяет или не удовлетворяет то качество образования, которое получает сегодня Ваш ребенок там, где он(она) обучается? (один ответ.)", в составе домашнего хозяйства которого есть ребенок/молодой человек (девушка) в возрасте от 4 до 22 лет, получающий(-ая) образование; по уровням получаемого образования (социологический опрос домашних хозяйств):
 - дошкольное образование;
 - начальное общее, основное общее, среднее общее образование;
 - среднее профессиональное образование (подготовка квалифицированных рабочих, служащих);
 - среднее профессиональное образование (подготовка специалистов среднего звена);
 - высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
, где:
 
 - показатели, характеризующие по пятибалльной шкале уровень профессиональных знаний выпускников (i=1) и их умение переучиваться (i=2) по мнению респондентов (представителей работодателей).
 
, где .
 
j =1, 2, 3, 4, 5 (балльные оценки, отражающие уровень профессиональных знаний выпускников / их умение переучиваться по мнению респондентов (представителей работодателей)
k =1, 2, 3 - уровни профессионального образования
 - численность респондентов (руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики), оценивших на j баллов (j=1, 2, 3, 4, 5) уровень профессиональных знаний образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и высшего образования (i=1) и умение переучиваться, осваивать новое в профессии (i=2) выпускников (являются сотрудниками предприятий, где проводится опрос, в течение последних 2-х лет) образовательных организаций (социологический опрос руководителей предприятий и организаций реального сектора экономики):
 - профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (подготовка квалифицированных рабочих, служащих)
 - профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (подготовка специалистов среднего звена)
 - образовательных организаций высшего образования
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
международное исследование PIRLS;
международное исследование TIMSS:
математика (4 класс);
математика (8 класс);
естествознание (4 класс);
естествознание (8 класс);
международное исследование PISA:
читательская грамотность
математическая грамотность;
естественнонаучная грамотность
 
, где i=l, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
 
 - численность российских учащихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA) (данные международных отчётов по результатам исследований):
 - международное исследование PIRLS;
международное исследование TIMSS:
 - математика (4 класс);
 - математика (8 класс);
 - естествознание (4 класс);
 - естествознание (8 класс).
международное исследование PISA:
 - читательская грамотность;
 - математическая грамотность;
 - естественнонаучная грамотность.
 - общая численность российских учащихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, принимавших участие в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA) (данные международных отчётов по результатам исследований):
 - международное исследование PIRLS;
международное исследование TIMSS:
 - математика (4 класс);
 - математика (8 класс);
 - естествознание (4 класс);
 - естествознание (8 класс).
международное исследование PISA:
 - читательская грамотность;
 - математическая грамотность;
 - естественнонаучная грамотность.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
 - численность студентов, обучающихся с полным возмещением стоимости обучения по программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, использующих образовательный кредит для оплаты обучения;
 - численность студентов, обучающихся с полным возмещением стоимости обучения по программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
, где:
 
 - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), в которых созданы коллегиальные органы управления с участием общественности;
Ч - число общеобразовательных организаций (включая филиалы; без учета находящихся на капитальном ремонте; без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации.
 
 
 
, где:
 
 - число образовательных организаций, охваченных инструментами независимой системы оценки качества образования (ведомственный мониторинг Минобрнауки России);
ЧО - число образовательных организаций (ведомственный мониторинг Минобрнауки России).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
 
, где:
 
численность лиц в возрасте 5-18 лет, обучающихся по образовательным программам:
 - дошкольного образования;
 - начального общего, основного общего и среднего общего образования;
 - среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Не учитывается численность краткосрочно обученных по договорам в отчетном году;
 - среднего профессионального образования - программам подготовка специалистов среднего звена;
 - высшего образования - программам бакалавриата, специалитета, магистратуры.
 - численность постоянного населения в возрасте 5-18 лет (на 1 января следующего за отчетным года).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
11.1.2. Структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников): образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена; образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата; программы высшего образования - программы подготовки специалитета; образовательные программы высшего образования - программы магистратуры; образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации*
 
, где 1=1, 2, 3, 4, 5, 6
 
, где:
 
 - численность выпускников, освоивших программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Не учитывается численность выпускников, краткосрочно обученных по договорам в отчетном году;
 - численность выпускников, освоивших программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена;
 - численность выпускников, освоивших программы высшего образования - программы бакалавриата;
 - численность выпускников, освоивших программы высшего образования - программы специалитета;
 - численность выпускников, освоивших программы высшего образования - программы магистратуры;
 - численность выпускников аспирантуры с защитой диссертации.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации.
 
 
 
, где:
 
 - численность лиц в возрасте 14-29 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений;
М - численность постоянного населения в возрасте 14-29 лет.
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
 - численность респондентов (студентов старших курсов), ответивших утвердительно на вопрос анкеты "Скажите, пожалуйста, за последние 12 месяцев Вы работали (или подрабатывали время от времени) на платной основе - или нет? Если таких работ было несколько, расскажите об одной, самой важной для вас (отметьте один ответ)" (т.е. выбравших один из вариантов ответа: "Да, имели постоянную работу", "Да, работали временно, по договору и т.д.", "Да, были разовые заработки, нерегулярные приработки") (социологический опрос студентов старших курсов образовательных организаций высшего образования);
ЧС - численность респондентов (студентов старших курсов), ответивших на вопрос анкеты "Скажите, пожалуйста, за последние 12 месяцев Вы работали (или подрабатывали время от времени) на платной основе - или нет? Если таких работ было несколько, расскажите об одной, самой важной для вас (отметьте один ответ)" (социологический опрос студентов старших курсов образовательных организаций высшего образования).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
 
 
, где:
 
 - численность лиц в возрасте 14-29 лет, вовлеченных в реализуемые федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации проекты и программы (разово или на постоянной основе) в сфере поддержки талантливой молодежи;
М - численность постоянного населения в возрасте 14-29 лет (на 1 января следующего за отчетным года).
Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.
 
______________________________
Информация об изменениях:
Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 631 сноска "*" изложена в новой редакции
См. текст сноски в предыдущей редакции
* Показатели мониторинга системы образования утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2014 г. N 14 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 марта 2014 г., регистрационный N 31528), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 марта 2015 г. N 135 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2015 г., регистрационный N 36519).