29.00.00 БИОТЕХНОЛОГИИ И ПИЩЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Формирование УК сейчас ложиться на гуманитарный блок дисциплин. Однако, большая часть из них может/должна формироваться и на профильных дисциплинах за счёт методов и технологий обучения (работа в малых группах, проектная деятельность, составление графических материалов на основе текста и наоборот и т. д) . Тем более, что современным студентам с новым материалом легче работать в малых группах, а контроль полученных в группе знаний - уже индивидуальный.

Да, в формировании универсальных компетенций могут принимать и профильные дисциплины, а также практики, особенно те ее виды, которые предусматривают выполнение реальных трудовых функций в трудовых коллективах, например.

Ответ на вопрос является экспертным мнением и может не отражать мнение Минобрнауки России, Рособрнадзора и т.д.

! Правильно ли я понимаю, что БК будут прописаны (включая Знания и Умения) для УГСН (бакалавры, специалисты, магистратура). В связи с этим вопрос: будут ли предусмотрены какие-либо требования для разведения индикаторов достижения компетенций по разным уровня образования?

Для разных уровней высшего образования знания и умения будут разведены по уровням

Ответ на вопрос является экспертным мнением и может не отражать мнение Минобрнауки России, Рособрнадзора и т.д.

Скажите, пожалуйста, формулировки индикаторов "знать" и "уметь" будут даны в ФОС ВО 4 или их прописывают сами вузы?