29.00.00 БИОТЕХНОЛОГИИ И ПИЩЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Вопрос из чата трансляции: «Воспитательный» блок в реальности является формальностью. Может быть, нужно все же вернуть культурологические дисциплины в базовую подготовку?

В соответствии с Федеральным законом об образовании в Российской Федерации…. «…9) образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации…» программа воспитание – обязательный, а не формальный элемент любой образовательной программы. Гарантом реализации этого процесса являются процедуры государственного контроля и надзора. Дисциплинарная структура образовательной программы в большей части является компетенцией вуза.

Ответ на вопрос является экспертным мнением и может не отражать мнение Минобрнауки России, Рособрнадзора и т.д.

16. Ранее существовал хороший документ, регулирующий ускоренное обучение. Возможно ли формирование подобного документа, в котором будет отображено большинство тонких моментов связанных с этим?

Действующее нормативно-правовое обеспечение в системе высшего образования предусматривает возможность реализации ускоренных образовательных программ. Это регулируется приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 6 апреля 2021 г. N 245 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры”. Внимательно прочитаем следующие разделы этого документа… 31. При освоении образовательной программы обучающимся, который имеет среднее профессиональное, высшее или дополнительное образование и (или) обучается (обучался) по образовательной программе среднего профессионального, высшего или дополнительного образования, и (или) имеет способности и (или) уровень развития, позволяющие освоить образовательную программу в более короткий срок по сравнению со сроком получения высшего образования по образовательной программе, установленным организацией в соответствии с образовательным стандартом, по решению организации осуществляется ускоренное обучение такого обучающегося по индивидуальному учебному плану в порядке, установленном локальным нормативным актом организации. Решение об ускоренном обучении обучающегося принимается организацией на основании его личного заявления. 32. При ускоренном обучении сокращение срока получения высшего образования по образовательной программе реализуется путем зачета результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и (или) отдельным практикам, освоенным (пройденным) обучающимся при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования, а также дополнительного образования (при наличии), и (или) путем повышения темпа освоения образовательной программы. Все достаточно понятно. Это зона ответственности университетов.

Ответ на вопрос является экспертным мнением и может не отражать мнение Минобрнауки России, Рособрнадзора и т.д.

17. Вопрос из чата трансляции: Скажите, пожалуйста, есть ли сегодня дескрипторы описаний квалификаций по уровням компетентностных моделей, прогресс освоения которых может быть виден студенту с первого дня обучения?