Добрый день!
В проекте «Методических рекомендаций по организации образовательной деятельности с использованием онлайн-курсов» дано определение Онлайн-курса, из которого не очевидно отличие онлайн-курса от любого другого электронного образовательного ресурса, например, содержащего только теоретический материал, задания для самостоятельной работы и проверки выполнения заданий в форме ответов, вариантов решения типовых заданий, рекомендаций по решению нестандартных заданий. Возможно, данное определение требует уточнений, например, добавлением окончания определения в виде «и предполагающая проведение процедуры оценки результатов обучения без непосредственного взаимодействия обучающегося с педагогическим работником». Последнее, видимо, и является характерным отличием онлайн-курсов.
Кроме того, встречаются некоторые противоречия при описании реализации онлайн-курсов. Например, в п. 3 методических рекомендаций на стр. 8 абз. 2 написано: «При реализации онлайн-курса организация обеспечивает опосредованную контактную работу преподавателей с обучающимися через ЭИОС в форме консультаций через ЭИОС, анализа хода обучения и принятие решений об изменении плана занятий и контрольных мероприятий при необходимости, а также включении дополнительных материалов в состав онлайн-курса.» Данный подход противоречит возможности «обучения любого количества обучающихся одновременно», упомянутого на стр. 9 абз. 5, поскольку нагрузка преподавателей, сопровождающих онлайн-курс, не может быть неограниченной.