ПООП, особенности применения, правовое регулирование

Согласно идеологии ФГОС 3++: Обязательная часть формирует ОПК и ПК обязательные. Она одинакова для всех программ направления. Профильная часть формирует ПК рекомендованные (правильнее сказать - профильные). Они характеризуют программу (профиль). УК могут формироваться любыми дисциплинами.

В ответ "GrayDog"
Согласно идеологии ФГОС 3++: Обязательная часть формирует ОПК и ПК обязательные. Она одинакова для всех программ направления. Профильная часть формирует ПК рекомендованные (правильнее сказать - профильные). Они характеризуют программу (профиль). УК могут формироваться любыми дисциплинами.

Этот вопрос достаточно актуален. Особенно для магистров. А что конкретно я нарушу, если буду формировать часть ОПК у каждого профиля своими дисциплинами? Т.е. почему Вы решили, что обязательная часть должна быть одинаковой для всего направления?

В продолжение.... Обратимся к формулировкам ОПК во ФГОС 3++ по магистратуре Химия. "ОПК-1. Способен выполнять комплексные экспериментальные и расчетно-теоретические исследования в избранной области химии.....". Т..е. сама формулировка намекает, что речь идет о сугубо профильной дисциплине. КМК. Т.е. получается, что на разных профилях мы на бакалавриате студентов развели на старших курсах, а в магистратуре более, чем на 50% дисциплин опять сводить что-ли будем? Во ФГОС по строительству (маги) - 6 УК и 7 ОПК между прочим.

В ответ "GrayDog"
Согласно идеологии ФГОС 3++: Обязательная часть формирует ОПК и ПК обязательные. Она одинакова для всех программ направления. Профильная часть формирует ПК рекомендованные (правильнее сказать - профильные). Они характеризуют программу (профиль). УК могут формироваться любыми дисциплинами.

Да, спасибо, так звучит во ФГОСе. Но речь идет о компетенциях. В связи с этим возникают вопросы: 1. Почему бы на разных профилях не формировать их разными дисциплинами? 2. В условиях отсутствия ПООП должна ли организация на каждое направление разработать обязательные ПК и рекомендуемые ПК? (что кажется странным, т.к. кому мы их рекомендуем?) 3. При условии, что нет обязательных ПК, профили будут объединять только ОПК. Если, как было в ФГОС 3+, в обязательную часть включать одинаковые дисциплины, с одинаковыми компетенциями, то одними ОПК процент обязательной части в учебном плане особенно бакалавров не закрыть. Отсюда вывод: постараться ОПК сделать одинаковыми на профилях, в остальном допустимы различия. Или не так?

В ответ "bda76"
[quote="GrayDog":3if1both]Согласно идеологии ФГОС 3++: Обязательная часть формирует ОПК и ПК обязательные. Она одинакова для всех программ направления. Профильная часть формирует ПК рекомендованные (правильнее сказать - профильные). Они характеризуют программу (профиль). УК могут формироваться любыми дисциплинами.[/quote:3if1both] Этот вопрос достаточно актуален. Особенно для магистров. А что конкретно я нарушу, если буду формировать часть ОПК у каждого профиля своими дисциплинами? Т.е. почему Вы решили, что обязательная часть должна быть одинаковой для всего направления?

Да! У разных профилей обязательная часть имеет право быть разной. Что говорит ФГОС? ИМХО: -обязательная часть - дисциплины, формирующие ОПК (обяз. ПК)+ обязат. дисциплины для бакалавров по ФГОСу+ можно включить дисциплины, формирующие УК. Определение профиля - больная тема, во ФГОС профиль определяется такими интересными вещами, как область, сферы, задачи (типы) и объекты ПД. То есть для различных профилей набор этих "вещей" должен быть разным. И это надо в ОПОП ещё показать и обосновать... В итоге выйдем конечно на ПК. Но в прямую новые ФГОСы ничего не говорят про определение профиля набором ПК. Воот, а нащет того, можно ли включать в обязательную часть ПК (в дополнение к ОПК или УК) - думаю, можно. И нужно. Согласно ФГОС - можно.